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<\/a>No dia 26 de outubro do ano passado, uma adolescente de apar\u00eancia fr\u00e1gil e visivelmente nervosa subiu ao p\u00falpito da Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 e, com muita bravura, exp\u00f4s algumas verdades sobre a sucateada educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica aos senhores deputados.<\/p>\nTornada s\u00edmbolo da luta estudantil durante o movimento de ocupa\u00e7\u00e3o das escolas paranaenses, Ana J\u00falia Ribeiro \u00e9 uma das principais entrevistadas no document\u00e1rio Ocupa Tudo: Escolas Ocupadas no Paran\u00e1<\/strong><\/em>, do cineasta, escritor e ativista Carlos Pronzato.<\/p>\nO filme tem exibi\u00e7\u00e3o (com entrada gratuita) seguida de debate com o diretor hoje [16 de mar\u00e7o de 2017], na Sala Walter da Silveira, \u00e0s 19 horas. Uma hora antes, Pronzato aproveita a oportunidade e lan\u00e7a no Caf\u00e9 da Walter seu livro mais recente, O Milagre da Luz e Outros Contos em Trastevere<\/em><\/strong>, escrito durante um per\u00edodo de alguns meses residindo no bairro bo\u00eamio de Roma que comp\u00f5e o t\u00edtulo da obra.<\/p>\nNo document\u00e1rio, Pronzato volta suas lentes para o movimento dos estudantes secundaristas paranaenses contra a Reforma do Ensino M\u00e9dio proposta \u2013 sem debates pr\u00e9vios com a popula\u00e7\u00e3o, sempre \u00e9 bom lembrar \u2013 pelo governo federal. O movimento tamb\u00e9m se colocou contra a PEC 55, aquela que congela investimentos sociais por 20 anos.<\/p>\n
No auge do movimento, que se espalhou pelo Brasil em 2016, mais de mil escolas foram ocupadas no Brasil \u2013 850 s\u00f3 no Paran\u00e1. \u201cO document\u00e1rio inicia contextualizando o tema no Paran\u00e1. N\u00e3o esque\u00e7amos que a trama se desenrola na popularmente denominada \u2018Rep\u00fablica de Curitiba\u2019 e, portanto, uma resist\u00eancia pol\u00edtica da contund\u00eancia que se viu pode parecer ins\u00f3lita\u201d, afirma Pronzato.<\/p>\n
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O cineasta Carlos Pronzato na noite de lan\u00e7amento do filme, na Sala Walter da Silveira.<\/p><\/div>\n
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Chile, S\u00e3o Paulo, Paran\u00e1 <\/strong>
\nEntusiasta dos movimentos estudantis, Pronzato j\u00e1 realizou alguns document\u00e1rios sobre diversos epis\u00f3dios de revolta juvenil: A Revolta do Buzu<\/em> (2004), A Rebeli\u00e3o dos Ping\u00fcins: Estudantes Secundaristas Chilenos Contra o Sistema<\/em> (2007), Acabou a Paz, Isto Aqui Vai Virar o Chile<\/em> (2016) e A Escola Toma Partido<\/em> (2016).<\/p>\n\u201cDesde A Revolta do Buzu<\/em> (2003) e at\u00e9 diria antes, desde o epis\u00f3dio denominado Maio Baiano<\/em> (2001), onde a participa\u00e7\u00e3o estudantil tamb\u00e9m foi expressiva, que venho acompanhando as lutas estudantis\u201d, conta Pronzato.<\/p>\nO cineasta v\u00ea o movimento paranaense dentro do contexto de ocupa\u00e7\u00f5es de escolas que, na realidade, se iniciou no Chile (contra a privatiza\u00e7\u00e3o total da educa\u00e7\u00e3o), e depois foi exportado para S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
\u201cO antecedente imediato e pr\u00e1tico das ocupa\u00e7\u00f5es do Paran\u00e1 foram as lutas dos secundaristas paulistas em 2015 que, por sua vez, se inspiraram nas lutas dos estudantes chilenos, os Pinguins, contra a privatiza\u00e7\u00e3o total da educa\u00e7\u00e3o naquele pa\u00eds e foram refer\u00eancia continental\u201d, conta.<\/p>\n
\u201cPortanto, h\u00e1 uma sequ\u00eancia constante de lutas da base social, que s\u00e3o as que acompanho, que vem se incrementando nas suas pautas \u2013 os estudantes do Paran\u00e1 desbordaram as pautas educativas e partiram para cima da PEC 55. (No filme) Um estudante define assim: \u2018tem que pegar geral\u2019! O tratamento ao tema no document\u00e1rio \u00e9 o de tomar o pulso rebelde destas reivindica\u00e7\u00f5es, oferecendo o cinema como uma ferramenta de apoio e de transforma\u00e7\u00e3o social e pol\u00edtica\u201d, afirma.<\/p>\n
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Ana J\u00falia Ribeiro, s\u00edmbolo da luta estudantil ap\u00f3s o hist\u00f3rico discurso na Alep, \u00e9 uma das principais entrevistadas no filme.<\/p><\/div>\n
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No filme, Pronzato contextualiza a situa\u00e7\u00e3o prec\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Paran\u00e1,\u00a0remontando inclusive ao vexaminoso epis\u00f3dio de 2015, quando professores em greve foram surrados pela pol\u00edcia na rua, a mando do governo.<\/p>\n
\u201c(Em Ocupa Tudo<\/em>) Tamb\u00e9m se aborda a violenta repress\u00e3o do governo Beto Richa aos professores e trabalhadores da Educa\u00e7\u00e3o no dia 29 de abril de 2015 como outro antecedente imediato para este levante estudantil\u201d, conta o cineasta.<\/p>\n\u201cPartindo desta realidade, foi utilizada uma estrat\u00e9gia de constru\u00e7\u00e3o semelhante ao filme realizado sobre as ocupa\u00e7\u00f5es de S\u00e3o Paulo (Acabou a Paz<\/em>): ou seja, tra\u00e7ar um hist\u00f3rico indo \u00e0s fontes, \u00e0s primeiras escolas que vivenciaram a experi\u00eancia e a rela\u00e7\u00e3o estabelecida entre elas para que o movimento se tornasse o maior da hist\u00f3ria com suas 850 ocupa\u00e7\u00f5es\u201d, relata.<\/p>\nS\u00edmbolo da luta estudantil ap\u00f3s o hist\u00f3rico discurso na Alep, Ana J\u00falia tem papel fundamental nas ocupa\u00e7\u00f5es e no filme. \u201cAna Julia \u00e9 um exemplo de estudante que o sistema n\u00e3o consegue alienar, e como ela h\u00e1 milhares nas ocupa\u00e7\u00f5es que se op\u00f5em \u00e0 destrui\u00e7\u00e3o cotidiana que o sistema educativo prop\u00f5e na sua cartilha de forma\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos aut\u00f4matos, servis ao capitalismo brutal em que sobrevivemos\u201d, conclui Pronzato.<\/p>\n
Veja o filme completo:<\/p>\n